《跷跷板》:用故事引导孩子的思考
【芬】蒂莫·帕尔韦拉/文,【芬】维尔皮·塔尔维蒂耶/图,任溶溶/译,贵州人民出版社2008年12月出版
“跷跷板的一头是空的,它翘起来,对着一棵孤零零的云杉树的树梢,对着天空。跷跷板的另一头坐着小熊小皮,他拿出他的蓝色小记事本,在上面写了一句:‘跷跷板另一头没人坐,跷跷板就没法玩。’”你有没有在生活中遇到过这样的“儿童哲学家”?你有没有常常觉得孩子的“为什么”不好回答?你有没有觉得孩子其实也应该学点哲学?让孩子学习哲学,最好的方式就是用故事来引导他们思考,《跷跷板》就是这样的故事。