开学第一天，撤掉学生的板凳，让学生站着吃饭，可谓是变相的“开学第一课”。睢县高级中学回复称，此举是借鉴外地先进经验，提高学生就餐效率，令人难以信服。如果学生吃饭影响到学习效率，那么岂不是干脆禁止学生吃饭更好？因为少了吃饭环节，肯定可以节省很多时间，以便学生一门心思去学习。然而必须指出，让学生站着吃饭不是学习之道。

　　站着吃饭到底对身体好不好？不该由学校说了算，应该由医生说了算。正如襄阳市中心医院消化内科高山主任介绍，吃饭要细嚼慢咽，吃快了对身体不好，“一吃快咀嚼就不充分，会影响消化，站着吃短时间内没啥影响，时间长了可能会引发消化上的慢性病。”我们不禁要问，难道学校就能够保证学生把节省下来的时间，一分不漏地用到学习上？难道让学生舒舒服服吃好一顿饭，消除半天的学习疲劳，就会耽误学习？答案是：不能。

　　不难发现，睢县高级中学的做法，与其说为提高学生就餐效率，不如说为了方便食堂管理。因为让学生站着吃饭，可以促使学生赶紧用餐完毕，就可以省去食堂就餐管理、卫生保洁等麻烦，原来是“醉翁之意不在酒”。既然学校有此打算，实在不需盯着学生的板凳想歪主意，倒不如因势利导，做足“食不语，寝不言”古训文章，引导学生吃饭的时候不说话，同样可以节省学生的就餐时间，还能够在潜移默化中培养学生知礼节、懂养生。不必撤掉一条板凳，却能够达成节省就餐时间的效果，何乐而不为。

　　回到学习的正题。其实任何学习都应讲究学习方法和效果，不能指望投入学习时间越多，就能达成令人满意的学习效果。让学生站着吃饭，除了让学生长此以往引发消化上的慢性病，不见得可以达成高效率的学习效果。这就要求学校管理者打消念头，少花点心思在学生的板凳上，多花点心思在学生的德育和智育上。一方面要善于利用学生就餐过程，引导学生养成良好的就餐习惯，缓解学习带来的疲劳，可以使学生更加轻松地投入另外半天的紧张学习；另一方面不妨把学生就餐过程转变为立德树人的过程，通过播放轻松、舒缓的古典音乐，宣传普及中华优秀传统文化等，引导学生培育和践行社会主义核心价值观，可以收到不错的学习效果。

　　让学生吃饭、学习两不误，才是引导学生学习的正道。期待睢县高级中学的学生能够安心坐着吃饭，吃出健康和文明之道。（陈克礼）