江山实验小学的“四点钟学校”。 浙江日报通讯员 郑积亮 摄

　　放学铃声响起，小学生们陆续背着书包放学了。但江山实验小学的两间阅览室里，老师们正带着一二年级的孩子朗诵诗歌、做作业、练跆拳道，这就是深受家长欢迎的“四点钟学校”。

　　对小学生而言，冬季放学时间是下午3时45分，夏季放学时间是下午4时15分。如果父母都在单位上班，下班时间一般要比孩子放学晚一个多小时，要是家里没有长辈帮忙，“接送难”就是个不容回避的问题。今年2月，教育部下发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，要求中小学校主动承担起学生课后服务责任。这个学期以来，江山市所有8所城区小学和一所中心镇小学都办起了“四点钟学校”，提供延时代管服务，由学校出场地、社会教育机构派出老师教学，解决低年级孩子的家长接送困难。

　　开办“四点钟学校”前，学校给家长们的调查问卷上都有这样3个问题：“您的孩子下午放学后是否需要‘四点钟学校’服务？您的孩子需要服务的项目是哪项？您是否同意收取一定的服务费用？”

　　“不能好心办了坏事。”江山实验小学校长杨根法说，他要考虑家长是否支持、如何收费，还要考虑到“四点钟学校”对正常教学秩序会不会带来冲击，最后还要考虑课程怎么安排、与谁合作等。

　　最后，江山实验小学确定学校教师不进“四点钟学校”，由专业辅导机构“力和艺校”的教师来上课；将阅览室作为专用教室，不占用普通教室；只上拓展类的课，不教课本上的知识。学校给每个班配备一名值周班主任，每天派两名党员志愿者老师巡视，保障安全和纪律。

　　目前，江山贺村小学是开办“四点钟学校”的唯一一所中心镇小学，一二年级共有92个孩子参加，学校把他们分成4个班级，一个班的孩子由“力和艺校”老师教葫芦丝，另外3个班的孩子在学校体育老师的带领下打羽毛球，学校辟出一间教葫芦丝的专用教室，羽毛球场也对孩子们开放。

　　开办“四点钟学校”，江山实验小学二年级（2）班郑亦轩的爸爸非常高兴，他说，这帮了他的大忙。以前，亦轩经常到校警务室打电话催促爸爸妈妈来接他。后来，他把孩子送到附近的家教辅导机构，周一至周五，每天一小时左右在那里做作业，每个月费用四五百元。现在孩子在学校里代管，比放在校外培训机构放心，而且“四点钟学校”的课比辅导机构的丰富，周一体育、周二朗读、周三家作辅导、周四经典诵读，都是兴趣拓展类。现在，他每天可以通过家长微信群了解亦轩在“四点钟学校”是怎样度过的。

　　江山“四点钟学校”坚持公益办学理念，坚守“零利润”准线。市区8所小学只收取每生每月60元；“力和艺校”的老师去贺村小学路程较远，交通成本相应增加，所以每生每月收取100元。

　　江山市教育局基础教育科负责人告诉记者，依据《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》中提到的可以“通过政府购买服务、财政补贴等方式对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助”，他们正积极争取财政补助，通过多元投入来保障“四点钟学校”的可持续运行。

　　据了解，江山市开办“四点钟学校”的惠民举措得到了接送有困难家长的肯定和欢迎。目前衢州市将推广“四点钟学校”，让更多学生和家长受益。龙游、常山等地已相继开设了“四点钟学校”。（浙江日报记者　石天星　通讯员　郑积亮　程伟　徐凌志）